INTRODUCTION

La population tunisienne s'élève, en 2003, à environ 9,9 millions d'habitants. Le taux de croissance démographique qui s'est établi à 1,08% est parmi les plus faibles du continent africain.

La Tunisie est un pays ouvert et hospitalier. Sa terre est un véritable creuset où des populations et des civilisations de la Méditerranée, d'Afrique et d'Europe se sont rencontrées et se sont confondues. Ces brassages féconds ont modelé l'identité culturelle du pays et lui ont donné son cachet unique. La grande majorité de la population est musulmane et la religion officielle du pays est l'Islam. Les communautés juive et chrétienne pratiquent leur religion librement et contribuent à enrichir la diversité culturelle de la Tunisie.

La population tunisienne est urbaine à plus de 63%. Le Grand Tunis, principal centre urbain du pays, abrite plus de deux millions d'habitants en 2002.

Villes principales : Sousse, Sfax, Nabeul, Bizerte, Kairouan, Monastir, Mahdia, Gabès, Tozeur, Le Kef, Gafsa, Béja, Jendouba, Kasserine, Siliana, Médenine, Tataouine, Kébili, Sidi Bouzid, Zaghouan, Tabarka, Hammamet, Zarzis, Jerba...

LA FAMILLE

La famille reste l'unité de base de la société tunisienne. Elle représente aujourd'hui encore un soutien vital pour l'individu, à toutes les étapes de la vie. Les femmes participent à la vie politique et sociale et accèdent sans entraves au marché du travail et aux diverses carrières professionnelles, au même titre que les hommes.

LA CLASSE MOYENNE

La structure de la société tunisienne se caractérise par l'existence d'une classe moyenne à laquelle appartiennent plus de 70% de la population. Les conditions de vie sont en amélioration constante depuis quatre décennies. Une évolution notable est enregistrée depuis 1987, résultat d'importantes réformes économiques et sociales qui ont permis d'élever le niveau de vie dans le pays et d'améliorer les conditions d'existence des couches les plus défavorisées de la population.

DEMOGRAPHIE

Indicateurs

Population

- 8.815.400 : (Recensement d'avril 1994)
- 9.6 millions en 2000
- 9.7 millions en 2001
- 9.8 millions en 2002
- 9,9 millions en 2003

Population urbaine

- 33% en 1956
- 63, 4 % en 2002

Population rurale

- 67% en 1956
- 36.6 % en 2002

Taux de croissance démographique

- 1,14 en 2000
- 1,09 en 2002

Taille moyenne des ménages

- 5,16 en 1994
- 4,8 en 2000

Structure de la population par âge (en 2002)

- 8,0 % de moins de 5 ans
- 19,9 % entre 5 et 14 ans
- 63,0 % entre 15 et 29 ans

(en 2001)

- 32,1% entre 30 et 59 ans
- 9, 1 % âgés de 60 ans et plus

Taux de natalité

Taux brut de natalité (pour 1000 habitants) :

-16,9 en 2001
-16,7 en 2002

Taux de mortalité

Taux brut de mortalité (pour 1000 habitants) :

- 5,6 en 2001
- 5,8 en 2002
-22,1 en 2001

Taux de mortalité infantile ( pour 1000 naissances) :

- 23,8 en 2000.
- 22,8 en 2001.

Indice synthétique de fécondité (nombre d'enfants/femme) :

- 2,05 en 2001
- 2,00 en 2002

Espérance de vie à la naissance (hommes et femmes)

-72,7 ans en 2001
-73 en 2002

Espérance de vie à la naissance (femmes)

- 74,8 en 2001
- 75,1 en 2002

Espérance de vie à la naissance (hommes)

- 70,1 en 2000
- 70,8 en 2001

Projections de la population totale (Millier)

-2004 : 9947,0
-2014 : 10814,0
-2029 : 11763,0

L'education

L'Etat garantit à tous les enfants en âge d'être scolarisés le droit à l'éducation. Généralisé depuis les premières années de l'indépendance, l'enseignement est devenu, depuis 1991, obligatoire pour une durée de 9 ans, pour tous les enfants de 6 à 16 ans. Aujourd'hui, plus d'un Tunisien sur quatre fréquentent l'école. L'année 2001/2002 a enregistré une population scolaire de 2 400 098 élèves et une population universitaire de 262 502 étudiants.

En 2001, la part du budget de l'éducation nationale a atteitn 19,9% par rapport au budget de l'Etat et 4,7% par rapport au PIB.

L'effort engagé en faveur de l'éducation a permis la construction d'écoles dans les zones les plus reculées avec une orientation vers un cursus mettant l'accent sur les sciences et la formation professionnelle.

Cette politique s'est traduite par un taux de scolarisation qui a atteint plus de 99% pour les enfants de six ans, pour l'année scolaire 2002/2003. Le taux net de scolarisation dans les écoles primaires des enfants dont l'âge varie entre 6 et 12 ans a atteint 91,3 % au cours de l'année scolaire 2002/2003).

Au niveau du supérieur, 262 502 étudiants et étudiantes fréquentent l'université durant l'année académique 2002/2003. Ces étudiants et étudiantes ont été répartis sur les 141 institutions de l'enseignement supérieur qui emploient 12.937 enseignants à plein temps.

A cette population estudiantine, il faut ajouter les étudiants tunisiens poursuivant leurs études à l'étranger (environ 6.000 étudiants durant l'année universitaire 2001/2002).

La Tunisie compte 8 universités réparties comme suit : cinq à Tunis, une à Sousse et une autre à Sfax.

De plus, et dans un souci de décentralisation, de nouveaux pôles universitaires ont été créés, à Jendouba (au Nord-Ouest), à Gafsa (au Sud-Ouest), à Mahdia (Centre-Est) et/ou renforcés (Gabès).

Afin de suivre l'évolution économique et sociale du pays, plusieurs réformes ont été introduites, dont notamment, et après la réforme des études d'ingénieur, celle des maîtrises qui vise à mettre à jour le contenu et les méthodes d'enseignement et améliorer le rendement général de l'Enseignement supérieur.

En vue de former des cadres hautement qualifiés, de nouvelles institutions de haut niveau ont été créées dont l'Institut national des sciences appliquées et de la technologie (INSAT), l'Ecole polytechnique et l'école normale supérieure.

Pour répondre aux besoins du monde de l'industrie et des affaires, et pallier la structure déséquilibrée des qualifications, un réseau d'Instituts supérieurs d'enseignement technologique (ISET) est développé. Il a pour mission de former des techniciens supérieurs dans différentes spécialités techniques et de gestion. Ce réseau est appelé à se développer et à se décentraliser pour se rapprocher au plus près des besoins des régions et contribuer à l'effort de développement régional.

Depuis l'accession du Président Ben Ali au pouvoir, une grande réforme de l'enseignement a été initiée afin de former les jeunes Tunisiens aux valeurs de la rationalité et de la modernité dans un esprit d'universalité, de liberté et de tolérance. Les disciplines enseignées, les programmes et les manuels en vigueur ont été revus en fonction de cette finalité.

En outre, une action particulière est accordée à la maîtrise des langues étrangères et des nouvelles technologies avec, notamment, la connexion de la plupart des établissements d'éducation au réseau Internet.

Jeunesse et enfant

Les enfants et les jeunes bénéficient d'une grande sollicitude de la part de l'Etat et de nombreuses mesures ont été prises à leur profit dans les divers domaines (éducation, culture, formation, santé, loisirs...), en vue de leur assurer les conditions d'un développement sain et d'une éducation équilibrée. Au plan juridique, et après avoir ratifié, en 1991, la convention internationale des droits de l'enfant, la Tunisie a été le premier pays arabe et musulman et le cinquième pays au monde à promulguer en 1995 un code de protection de l'enfant.

Pour ce ce qui est des jeunes, et outre les dispositions prises dans les domaines de la santé, de l'enseignement, de la formation et de l'emploi, l'Etat se préoccupe d'assurer leur insertion dans la société et de leur aménager les conditions de nature à favoriser l'épanouissement de leurs facultés intellectuelles, scientifiques, artistiques et le développement de leurs aptitudes physiques.

Dans cette optique, il convient de citer notamment la création d'une chaîne TV et d'une station radio pour les jeunes. Par ailleurs, une Cité des sciences et un nouveau complexe sportif intégré à Radés (à quelques kilomètres de la capitale) ont été créés.

source : (Institut National de la Statistique "Décembre 2003"